Dia da Criança 2019, Projeto Mãos para a Paz
Em homenagem ao Dia da Criança, a Educadores Globais se uniu ao comitê do Partners – Brasília para realizar uma Oficina do projeto ...
SEMANA PAULO FREIRE online
Nesta quinta-feira (19 Set 2019) às 14:30 hs, diretamente do Centro de Referência Paulo Freire, em São Paulo, com TRANSMISSÃO AO VIVO, ...
Educadores Globais e Wework
Educadores Globais desejando sucesso para a gerente de projetos Maria Mahmoud e Wework que abriu essa semana loja de coworking no Pátio Brasil ...
EDUCADORES GLOBAIS
Compromentimento & Superação
``A mente que se abre a uma nova idéia jamais voltará a ser a mesma.`` (Albert Einstein)
Em 2008, cinco professoras da Secretaria de Estado de Educação do DF acreditaram que poderiam dar uma contribuição positiva para a qualidade do ensino e aprendizagem nas escolas do Distrito Federal. Eram elas: Almerinda Garibaldi, Claudia Batista, Gilvaci Rodrigues, Patricia Faustino e Valda Costa e Silva. Essa história teve episódios de muita alegria, desafios e emoção.
O Instituto Educadores Globais fomenta a inserção de projetos colaborativos na prática pedagógica por meio da interação entre professores e estudantes em escolas ao redor do mundo, englobando as mais diversas áreas de conhecimento.
Por meio da participação em projetos colaborativos internacionais online, os jovens
estudantes refletem sobre cidadania global e desenvolvem valores comuns a todas as culturas como ter respeito às diferenças, preservar o meio ambiente e disseminar a paz.
As atividades de capacitação de educadores, com ênfase na pedagogia de projetos, os insere numa perspectiva global por meio da interação em fóruns e comunidades de aprendizagem nacionais e internacionais, em diversos idiomas, e podem ser integradas em suas salas de aula. ....
Proporcionar um ambiente estruturado e seguro para colaboração na educação.
Os alunos com necessidades educacionais especiais são contemplados com participação ativa em diversos projetos de forma a integrá-los com o meio dentro de uma perspectiva global.
